¿Qué creen que mejoraron en su desempeño en las dos negociaciones que
realizaron en clase?
En las dos negociaciones de la clase pasada busqué
la forma de tener todo el panorama de lo que estaba sucediendo. A veces no
logré este objetivo, ya que al meterme tanto en mi papel (sobre todo en la
primera negociación) me alcanzaba a alterar por la propuesta que estábamos
recibiendo y mi forma de calmarme era permanecer callada por un rato hasta que
sentía que podía volver a hablar. Definitivamente estos encuentros me hicieron
darme cuenta de la importancia de la parte emocional y cómo ésta puede llegar a
afectar de manera negativa una negociación si no se encuentra una forma de controlarla.
También creo que en este equipo de negociación no encontré que pudiera mostrar
todas mis cartas porque se inició la negociación de una manera agresiva, de tal
forma que si hubiéramos contado de pronto incluso habríamos vendido mas barato.
Finalmente la pausa que hicimos en la primera
negociación me pareció necesaria. Conversé con mi compañero y me parece que
pudimos llegar a conclusiones diferentes porque pusimos cada uno nuestro punto
de vista. En la segunda negociación no hicimos pausa, y ahora mirándolo en
retrospectiva, tal vez hubiera sido útil para recordar realmente cual era mi
objetivo dentro de la negoción que a veces parece perderse.
Estoy de acuerdo contigo, en el tema emocional como planeador de las decisiones, generando momentos nublados para poder argüir en la negociación, situación que puede generar una pérdida grande o menoscabar el objetivo inicial planteado para la negociación.
ResponderEliminarConsidero al igual que tú, que es preponderante tomarse una pausa para analizar toda la información dentro de una negociación, tal cual ocurrió en la segunda, donde al llevar de largo el proceso, se perdió el objetivo inicial de generar un acuerdo donde se generara valor para ambas partes.
Adicional a lo anterior, considero que tienes habilidades para leer a los interlocutores, y es importante realizar estos ejercicios para ir puliendo estas habilidades.